3
0Тая честно прошерстила память в намерении прояснить расписание занятий и понять, какой именно учебник ей следует взять из книжного шкафа, но ее сестренка уроками голову совсем не забивала, помнила только, что ее мучения на уроке длятся целый час. Осмотр стен в поиске расписания уроков результата не дал, так что Тая вынужденно обратилась к однокласснице, обучавшейся во дворце наравне с принцессой и дочерьми двух министров. (К слову, дочери министров считались близкими подругами принцессы и на занятие пока не явились).
— Какой предмет сегодня первым уроком? — спросила Тая.
— Законодательство, — кратко ответила девушка.
— Какие книги следует положить на парту?
Темно-синие с фиолетовым отливом глаза Милли наполнились недоверием и еще большей настороженностью. Девушка молча поднялась и выложила на стол две книжки, неопрятную, помятую тетрадь, подписанную принцессой, карандаши, линейку, автоматические ручки, в которых поставка чернил на кончик осуществлялась магическим путем. Такие ручки никогда не заедали и не текли, как некоторые их земные аналоги. Стол, на который были выложены учебные принадлежности Таи, находился на максимально возможном удалении от стола Милли.
«После того как всю жизнь провел в атмосфере дружеского расположения и уважения окружающих (распри с Красманом не в счет), трудновато привыкнуть к прямо противоположному отношению», — вздохнула про себя Тая, отмечая, что почерк принцессы очень похож на её собственный, только писала принцесса неаккуратно, с кучей помарок и ошибок.
В класс зашел учитель, на стуле у двери примостился молодой лакей, готовый по малейшему знаку подать листы, карандаши, воду и поднос с чайничком и пирожными (такой приказ регулярно поступал от принцессы, если та давала себе труд прийти в классную комнату), и урок начался.
Убеленный сединами законник (между прочим, первый помощник министра экономики и торговли) на Таю смотрел с опаской, как на дикого зверя в хлипкой клетке. В ожидании ненормальных выходок высокородной девчонки он нервно оглядывался через плечо, когда чертил на белой доске схему взаимодействия производителей сельхозпродукции с розничными торговцами и купцами, попутно расспрашивая о тех положениях свода законов, что регулируют это взаимодействие, и прося учениц указать те налоги, что все стороны платят государству: это был обобщающий и заключительный урок по данной теме. Тая внимательно слушала и строчила в тетрадке, заполняя обширнейшие пустоты в своих знаниях о родной теперь стране. Раз в этом мире ей присужден судьбою статус принцессы, то надо этому статусу соответствовать, негоже дочке правителя страны ничего не знать о состоянии дел в этой стране.
