0
0
– Почти такая же умная, как ты, – заявил Трей. – Но не такая симпатичная.
Я улыбнулась Брэйдену.
– Как дела?
– Отлично. Вот после занятий узнал, что мое эссе о психосоциальном значении ассоциативных опытов Павлова принесло мне стипендию. – Он взял чашку. – Диетический ванильный латте?
Я грустно посмотрела на чашку.
– Мятный чай.
– Ну-ну, – произнесла миз Тервиллингер, жестоко заказав тройной латте. – Однако тебе нельзя кофеин. – И она была права, поскольку я собиралась сегодня поэкспериментировать с магией. – Крепись.
– Верно, – раздался у меня за спиной чей-то голос. – Ничто так не укрепляет характер, как проверка самоконтроля.
Я развернулась. Я совершенно не была готова к тому, что кто-то вступит в разговор."
"– Вольфе?! – ахнула я. – Вы?! Вы вышли из дома?
Малахия Вольфе, инструктор и владелец «Школы самообороны Вольфе», уничтожающе взглянул на меня своим единственным глазом.
– Естественно. Как, по-твоему, я запасаюсь продуктами?
– Я думала, вы их заказываете.
– Иногда, – согласился Вольфе. – Но я пришел сюда лично, чтобы купить кофейные зерна французской обжарки. Собаки их любят.
Хоть я и предположила, что для Вольфе вполне разумно выбираться из барака, который он именует своим домом, – но мне и в голову не приходило, что я могу встретить его в стильной кофейне. Мы с Адрианом пару месяцев назад занимались у Вольфе на курсах самообороны и, несмотря на их эксцентричность, почерпнули там кое-что полезное. Сам Вольфе был тем еще типом – с длинными космами с проседью и с повязкой на глазу.
– Гм, – хмыкнула миз Тервиллингер. – Сидни, ты не хочешь нас представить друг другу?
– Что? – Я никак не могла освоиться с тем фактом, что на Вольфе джинсы, а не его излюбленные бермуды. – А! Это Малахия Вольфе. Тот самый человек, у которого мы с Адрианом занимались на курсах самообороны. Вольфе, это моя учительница истории, миз… э-э, Жаклин Тервиллингер.
– Очень приятно, – произнесла миз Тервиллингер.
Она протянула Вольфе руку, а он торжественно наклонился и поцеловал ее ладонь.
– Нет-нет, поверьте – мне куда приятнее.
К моему полнейшему ужасу, он задержал ее руку в своей, а миз Тервиллингер не стала ее отнимать.
– Вы тоже учитель? – поинтересовалась она. – Когда я заметила вас, мне показалось, что передо мной – родственная душа.
Вольфе серьезно кивнул.
– Нет цели выше, чем обучать юных и развивать их разум, готовя их к величию.
Я подумала, что это является некоторой натяжкой, если учесть, что его методика преподавания минимум на пятьдесят процентов состояла из того, что он потчевал нас историями о том, как он бежал от пиратов в Новой Зеландии или как сражался со стаей клыкастых воронов.
