3
0Он изучал демонологию, монстрологию и даже религию, ведь знание — это сила, особенно когда тебе угрожает древнее чудовище вроде красного дракона…
Тэо неоднократно, мягко выражаясь, «огребал» от него. В итоге после десятилетия изучения всевозможной литературы, нашёл действенный метод по борьбе с красными драконами и ценой невероятных усилий завалил древнего ящера, что терроризировал его земли.
Ради знаний лорд демонов неоднократно проникал в запрещённые библиотеки, древние архивы и делал многое другое. Потому и сейчас он жадно впитывал знания. Чем лучше он узнает людей этого мира, тем проще ему будет с ними и выше шанс на выживание в случае раскрытия его секрета.
Закончился первый урок, а половина студентов уже спала… что вызывало у парня недоумение. Знание — это сила, никогда не знаешь, какая информация может пригодиться. Однажды Тэо грабил древнее подземелье, и, чтобы открыть дверь, ему нужно было ответить на пять вопросов за минуту. Один был посвящён синебрюхим жабам «Сколько длится период спячки самки синеброхой жабы». В случае ошибки дверь блокировалась на год… И каждый раз вопросы были разные! Однако спутник Тэо знал это, мол, в древней книге прочёл, с тех пор лорд демонов старался запомнить любую информацию, какой бы бесполезной она ни была. Другое дело, что он не всегда мог эту информацию вспомнить…
Следующим уроком была математика, вот там у парня мозги и начали плавиться… Он вроде в ней неплохо разбирался в прошлой жизни, но эта математика… если сравнивать… это как если человеку, верящему, что мир плоский, показать планету из космоса… Всё, во что ты верил ложно… Так и с математикой прошлого мира…
К концу урока у парня практически шёл пар из ушей… Прозвенел спасительный звонок, и студенты единым порывом помчались в столовую.
Каждый урок длился час двадцать, плюс перемены по десять минут. Потому за эти три часа нудных и сложных уроков все были голодны, как дикие звери.
Столовых было четыре, они закреплялись за определёнными группами. В первую столовую могли попасть группы А и Б, всех курсов, во вторую В и Г и так далее. И тут также была своя дискриминация. Первыми получали еду старшекурсники, потому Тэо получил свой обед лишь через двадцать минут ожидания в очереди… Причём очередь, так сказать, штука изменчивая, то он был пятым, то стал десятым, а когда подошла ещё одна группа пятикурсников, стал двадцатым… Они могли даже оттолкнуть третьекурсника если тот уже был в процессе получения подноса с едой. А вот четверокурсников, пятикурсники не трогали, только если совсем слабаков. Разница в силе между пятым и четвёртым курсом не так велика, как между первым и вторым. Там можно и по щам получить.
