3
0– Ста-руш-ка пош-ла про-да-вать мо-ло-ко…
Джо и Эймос снова сидели в библиотеке. Они приходили почти каждый день, брали букварь или простые книжки со стишками и садились за один и тот же стол в самом углу. Джо учил Эймоса читать. Это было трудно. Эймос путал буквы и звуки, произносил слова с присвистом или прищелкиванием, иногда с досады скрежетал, как старое дерево. Миссис Найджел, повидавшая многих начинающих чтецов, не раз ловила себя на недоброй мысли, что мальчик и вправду был несколько… деревянным. Ей даже казалось, что он не вполне понимает значение самых обыкновенных слов. Если такое слово попадалось в книге, он застревал и повторял его еще раз, медленнее. Тогда Джо наклонялся к самому его уху и шептал. Миссис Найджел думала, что он объяснял приятелю значение.
Терпение Джо ее поражало. Она плохо знала его отца, но сейчас, глядя на мальчика, понимала, кого тот неосознанно копирует.
– Превосходно, Эймос! – сказал Джо. – Ты определенно продвигаешься!
Эймос улыбнулся, и миссис Найджел вздрогнула. Ей показалось, что улыбка мальчика была шире, чем позволял обычный человеческий рот. И зубов в ней было больше. Но Джо продолжал сидеть рядом как ни в чем не бывало и уже указывал на следующий стишок. Библиотекарша расслабилась. Вчера она готовила презентацию по детским сказкам, и там было очень много картинок с нечистью. Вот и видится теперь не пойми что…
Она взяла стопку книг и подошла к ближайшему к мальчикам стеллажу.
– Ва-рень-е, – прочитал Эймос. – Варенье?
Ну вот опять. Медленный повтор, вопросительная интонация. Миссис Найджел расставляла книги и прислушивалась.
– Это когда ягоды варят с сахаром, – сказал Джо. – Землянику всякую. Малину.
– Вкусно! Придешь к нам, я тебя угощу. Тебе понравится мамино земляничное.
Эймос молча замотал головой.
– Да не трусь. Сюда же ты пришел?
– Сюда просто, – возразил Эймос. – Здесь как лес. Много всего. У тебя – только я и вопросы.
Вот как. Миссис Найджел покосилась на мальчика. Интересно. Она поставила последнюю книгу и повернулась к друзьям.
– Ребята, вы мне не поможете?
Два лица обернулись к ней.
– Легко! – сказал Джо.
– Легко! – повторил Эймос.
– Нужно снять со стен картины и аккуратно поставить вон в тот угол. Сделаете?
Две головы синхронно кивнули. Мальчишки взлетели из-за стола. Миссис Найджел смотрела, как Джо забирается на стул и передает первую картину Эймосу. Тот схватил ее, преувеличенно крепко, и на вытянутых руках отнес в указанное место. Со второй повторилось то же самое. Она поймала момент, когда мальчик ставил третью картину, и подошла к нему.
– А как твоя фамилия, Эймос? – спросила она.
Он открыл рот и обернулся через плечо на Джо. Но Джо снимал очередную картину и ничего не замечал.
– Вуд, – ответил Эймос.
– Эймос Вуд.
