Ярик -2 (СИ)

Обольщение — это процесс, при котором человек хочет косвенно дать или получить кое-что от другого, путем личной симпатии, внешней внутренней красоты или сексуальности. При этом стоит не забывать, что ни одного человека нельзя соблазнить тем, что он в той или иной степени не хочет сам. При этом сам факт обольщения, можно только почувствовать, и объяснить на уровне психологии. Для того чтобы познакомиться с женщиной, понравиться и в итоге соблазнить, для начала нужно хотя бы завязать разговор. Вот в таком стиле был выдержан наш первый урок. Елизавета Карловна рассказывала, как строить разговор с девушкой, с чего начинать, хотя тут же себе противоречила, что универсальной темы для знакомства с девушкой не существует.

Ухмыляясь при этом добавляла: — Ничего не поделаешь все мы женщины разные, соответственно и подход к нам должен быть разный. А вот какой я тебе расскажу.

Случайно узнал, что моя учительница, оказывается, имеет титул баронессы. Как выяснилось, что Елизавету Карловну знает и Василий, это он её по титулу поприветствовал, когда она вошла в столовую на ужин в первый день своего появления в усадьбе.

На своих уроках баронесса не только рассказывала, и показывала многочисленные слайды.

Просмотрел я и целую кучу все возможных видеоматериалов. Я не только слушал лекции, но мы и беседовали с баронессой. Разыгрывали различные сценки в ходе которых я должен был с ней познакомиться, ну или разговор двух знакомых, в общем много чего рассматривали входе наших занятий. Баронесса, кроме того, что красивая женщина, но как выяснилось в ходе наших бесед весьма и эрудированная дама. Она свободно могла общаться на многие темы, которые возникали в ходе наших бесед. Одним из постоянных домашних заданий к занятием с ней мне нужно было подготовить ей комплимент, и чтобы он не был коротким. Да и в ходе урока могла попросить выдать ей еще комплимент. Можно было конечно сильно не заморачиваться, но мне и самому было интересно, так что старался не подвести ожиданий своего красивого и обаятельного преподавателя. В конце одного из наших занятий, она мило улыбнулась и сказала: — Ярослав, это наше с тобой последнее занятия, надеюсь, мои уроки для тебя не пропадут даром.

- Баронесса, что можете сказать про успехи моего внука.

- Петр, ну сколько можно, я тебя ведь не раз уже просила, называть меня, когда мы одни Лиза. Капризным голосом ответила ему его собеседница. Но взглянув на нахмурившего брови Петра, продолжила уже разговор более серьёзным тоном. — Достойный у тебя Пётр Георгиевич, внук растёт. Постаралась донести до него то, что может ему, пригодится в жизни. На первый взгляд всё информацию, что я доводила, схватывал, если можно так сказать даже на лету. Время всё же не так много было у меня, для его обучения.