4
0
— Мое довольство — дело десятое, — инженер пожал плечом, — Надо, значит надо.
— И все же. Расскажи.
— Понимаете, Сергей Николаич, мы подберем путем перебора набор макров для управляющего блока. Потратим время, но подберем.
— А ты как-то по другому хотел? — пока не понимаю, что Кешу не устраивает.
— Я бы предпочёл более широкий подход. Создать базовые детали широкого применения. Чтоб мы не только самолетку могли снабдить, а любые другие устройства.
— Ага. Начинаю понимать. Ты хочешь иметь набор готовых решений, чтоб не надо было методом научного тыка к каждому прибору подбирать свой комплект макров.
— Вот именно, — Кеша обрадовался, что я его понимаю, — Гораздо толковей бы было разработать несколько блоков, чтоб потом компоновать под конкретные задачи.
Молодец Кеша. Если брать аналогию с электроникой прежнего мира, он хочет разработать детали или даже целые узлы: платы, чипы, карты памяти и подобное.
— Правильно мыслишь, Кеша, — одобряю задумку инженера, — Век стандартизации уже наступает. Ты вот что, продолжай разрабатывать блоки. Я скажу Анюте, чтоб тебя не дергала. Лучше день потерять, зато потом за пять минут долететь.
— За один день не получится.
— Это я так… образно. Что еще нового у тебя?
— Планов громадье. Вероника Кондратьевна подключила студентов к программированию. Помните, вы еще подсказали идеи нескольких игр?
— Да припоминаю.
— Так вот студенты разошлись. Переводят в игры учебные дисциплины.
— Это как?
— Вот смотрите, — Кеша повернул экран эмвээма и запустил программу, — Видите, человечек на экране. Он выполняет разные игровые задания.
— Что-то твой человечек похож на меня. Костюмчик уж очень характерный.
— Не обессудьте, Сергей Николаич, почему-то всем хочется играть в правителя.
— Угу. И что дальше?
— Дальше выбираем предмет. Скажем, физика. Тут перед нашим правителем встают соответствующие задачи. Строит дом — рассчитать нагрузки, провести освещение на улицах города — рассчитать мощности и так далее.
— А еще какие предметы есть?
— Математика, биология, русский язык… пока немного.
— Погоди, Кеша, а какие задачи у правителя на знание биологии?
— Много всякого. Вот ему нужно засеять поле луком. Надо знать, какая почва подойдёт, как поливать.
— Да. Давненько я в Лучково не бывал… отличная идея, Кеша. Изучать предметы в виде игры намного веселее.
— И экзамен сдавать веселее.
— А причем тут экзамен?
— Ну как же. Пройдёшь все задания без ошибок в игре и станешь правителем. Считай, экзамен сдал.
— Действительно. Так и экзамены можно принимать. Продолжайте в том же духе. Одобряю. Да, Кеша, по поводу эмвээмов для новой биржи…
— Две штуки подготовил. Мощные машины. Осталось только отвезти.
— Отлично. Давай твои машины, сразу отвезу.
— Мне тоже желательно съездить.
