Летний лагерь свингеров

Некоторое время я лежал в постели, глядя в темный потолок и думая о Кендалл, и ее опасениях по поводу всего греческого. Однако при мысли о греках я вспомнил наш совместный день и ее фантазии о наложнице. Мой член встал, и я потянулся к нему. Но вспомнив о Билли, я быстро отдернула руку.

Со вздохом я перевернулся и попытался заставить свой стояк утихнуть. В конце концов, это произошло. К сожалению, мне потребовалось время, чтобы заснуть. Большую часть времени я думал о «Раше», Кендалл, Джине и десятке других вещах, и все они смутно тревожили меня.

***

Как только профессор Йоска вошел в класс, мы притихли.

Он ясно дал понять, что у него мало терпения, когда дело доходит до привлечения нашего внимания.

— Мистер Хьюз. — сказал он, устремив на меня свой злобный взгляд. —Что такое дом? —

Я непонимающе моргнул.

—Это не сложный вопрос, мистер Хьюз, не так ли? —

Я покачал головой.

—Итак. — начал он, — что такое здание? —

—Ну... —

— Нет. — сказал он, когда я слишком долго молчал. —Здание не является единой системой обмена сообщениями. У вас есть более ясный ответ? —

Я почувствовала, как горит мое лицо, и стиснул зубы, чтобы не сказать ему, куда засунуть его «ясный ответ».

—

—Если бы вы читали, Мистер Хьюз, вы бы знали, что здание – это просто средство изменения климата в определенном месте, чтобы определенные действия могли осуществляться с комфортом и удобством. —

По правде говоря, я не читал главу из нашего учебника. Вместо того чтобы читать, я ходил на вечеринки. Я сам виноват, что не знал ответа на этот вопрос, но от этого насмешки Йоски не становились легче.

—Должен ли я тратить свое время и время класса. — спросил он, снова глядя на меня.

— спрашивая вас, каковы четыре парадигмы дизайна, используемые на протяжении всей истории? Прежде чем я успел открыть рот, он продолжил: — Нет, я не должен терять время. — сказал он. — Потому что ты не сможешь мне сказать. Поскольку вы не снизошли до чтения, я скажу вам, что это: прагматическое, иконическое, аналогическое и каноническое. — Он снова посмотрел на меня своим бескомпромиссным взглядом. —Мистер Хьюз, если ты собираешься тратить свое время, не говоря уже о моем, не читая задания, ты должен бросить этот класс сейчас. — Затем он полез в портфель и вытащил оттуда розовый листок. —Если хочешь, я подпишу все документы. —

Мне потребовалась вся моя сила воли, чтобы не сказать то, о чем, я вероятнее всего, потом пожалею. Вместо этого я покачал головой и улыбнулся, но мои челюсти были сжаты так сильно, что мое лицо болело.

—Это касается и всех остальных. — продолжал Йоска. — У половины из вас были пустые взгляды, когда я задал свой вопрос. Пусть Мистер Хьюз послужит наглядным уроком. Потому что в следующий раз это можешь быть любой из вас.