4
0
— Это не я так называю, папочка, — улыбнулась я. — Это наши писатели навыдумывали терминов, а я просто адаптировала их под ваши реалии. Не знаю, не сошла ли бы я с ума, оказавшись в другом мире без этого багажа знаний. А еще…. Я старше той Ангелики. В моем мире мне уже исполнилось двадцать пять. За плечами средняя школа. Учителя в нашей школе еще старой закалки. Они не проверяли, что мы сумели выучить, а действительно учили нас. Конечно, не все, что нам пытались впихнуть в головушки, усвоилось. Но ведь есть такая полезная штука. Библиотека называется. Возник вопрос — идешь, отыскиваешь книжку, садишься в уютное кресло, ставишь рядом бокал с чаем, блюдо с плюшками — и наслаждаешься.
Про Всемирную Паутину я им рассказывать не стала. Во-первых, сама далеко не все понимаю, а во-вторых…. Примерещится им какой-нибудь монстр — а я виновата буду. Ну их…
— А еще я училась в академии.
— У вас девушкам разрешено обучение в академии? — не поверил капитан. Величество смотрел на меня сурово и сосредоточенно.
— Я бы посмотрела на того умника, который попытался бы запретить что-то нашим девушкам, — хмыкнула я. — У нас можно. И учиться. И работать. И даже делать это одновременно. Было бы желание. И деньги.
— Ты из богатой семьи?
— Нет. Из обычной. Мне повезло — я поступила на бесплатное обучение. Учиться было весело. Подобрались хорошие ребята.
— И кем же ты стала?
Тут я призадумалась. Как им объяснить-то…. Такого понятия, как театр, тем более профессиональный, в мире Лукрейла не существует. Я уже пытала Валико на этот счет. Он рассказал, что есть бродячие труппы. Бродят по городам, устраивают представления на ярмарках. Цирковые больше. Клоуны, скоморохи, эквилибристы, шпагоглотатели и прочие фокусники….
— Донь, а давай ты просто покажешь, — прошелестел в моей голове голос ректора. — Вспомни и покажи картинку…
Вскинула глаза на него. Вайзер-таль смотрел на меня с нежностью. Кивнул, подбадривая.
— Что ж, смотрите, Ваше Величество! — решилась я. Закрыла глаза и погрузилась в мир кулис….
Почему-то вспомнился спектакль, который мы ставили с ребятишками. Я только-только начала работать. Набрала группу восьмиклассников. Помнится, мы смотрели с ними «Щелкунчика». Старый мультик. Спорили — возможно ли на нашей примитивной клубной сцене создать нечто похожее. А я как раз наткнулась в одном старом журнале на пьесу Михалкова «Сон с продолжением».
О, с каким удовольствием мои девчонки и мальчишки погрузились в волшебство! С каким наслаждением репетировали, шили костюмы, мастерили декорации, зубрили роли, волновались…. Не все из них стремились блистать на сцене. Кому-то ближе оказались молоток, гвозди и ножовка. Кому-то нравилось священнодействовать, монтируя звуковое сопровождение. Кому-то по душе оказались софиты….
