Чужих детей не бывает

Воспитанники выдвигали свои пожелания и предложения. Да это ж рук не хватит столько приготовить за один день! Зря боялась — Васила взяла это дело под свой контроль и заново начала планировать меню, дабы угодить всем. Члены команды рыболовов устроили агитацию и вместе с другими парнями несколько дней подряд ходили на реку — уж очень хотели рыбных котлет. Беатрис привезла первые рулоны ткани и девочки-Аришки отшивали новые комплекты спецодежды со скоростью света, пользуясь лично составленными размерными рядами. За индивидуальный подход к каждому ребенку приобрели среди воспитанников небывалую популярность.

Ришка и Маришка относились к ребятам как к настоящим заказчикам, всегда спокойно отвечали на их, может иногда глупые вопросы и шли навстречу, и это чувствовалось. Фасон единый для всех, а вот над отличительными знаками можно было поработать каждому ребенку самостоятельно. Вечерние занятия по рукоделию стали очень актуальными, особенно, среди девчат. Мужская часть домочадцев пришли к выводу, что не пацанское это дело — иголкой цветочки-буковки вышивать, поэтому шустро организовали изготовление подарков для бартерного обмена. Под руководством Ульха, Диего и Гевина, естественно, из дерева мастерили заколки для волос, красивые пуговицы или брошки с необычной текстурой, и даже небольших размеров шкатулки. Довольны остались все. Мальчишки получают украшенную вышивкой форму, девочки обзавелись небольшими нарядными подарками, а наставники рукодельных кружков радовались успехам детей, потому что каждый ребенок старался сделать свою работу как можно лучше — от этого зависело, что ты получишь в ответ.

Как-то так незаметно, одно из помещений на третьем этаже превратилось в мастерскую.

Гевин правильно рассудил, что не дело это, когда повсюду валяются различные острые инструменты. Всё же в доме немало маленьких детей, за которыми не всегда можно уследить. Но на данный момент других вариантов для мастерской не было.

Я продолжала возиться с продвинутой четверкой, уделяя им пару часов вечером, перед тем, как самой погрузиться в учебники по магии. Учителей пока нет, но разве это повод упускать шанс заинтересовать детей учебой, раз они проявляют любопытство? Пускай потенциальных учеников пока можно пересчитать по пальцам одной руки, но я верила, что к ним подтянуться и другие.

Нужно лишь дать толчок, импульс.

В дни моего школьного детства мы играли в упрощенную разновидность «балды», о чем я и поведала ребятам, выполняя своё обещание, что дала Димке. Игра ведется на поле 3х3, 5х5 или 7х7 клеток в зависимости от уровня сложности. В начале игры в центре поля добавляется слово, после чего каждый участник добавляет только по одной букве, чтобы образовать новое.